“非師范專業(yè)，3 個月拿下教師資格證筆試！” 海門上元教育教資班的小陳，展示著兩科成績單（綜合素質(zhì) 78，教育知識與能力 72）。這個在海門做文員的姑娘，想轉(zhuǎn)行當(dāng)老師，靠上元 “分階段備考計劃” 順利過線，清楚知道 “每個階段該學(xué)什么”。

教師資格證筆試分 “小學(xué)、中學(xué)、幼兒”，上元按 “階段” 拆解考點：

基礎(chǔ)階段（1-1.5 個月）：啃透核心理論

小學(xué)考《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識與能力》，中學(xué)多一門《學(xué)科知識與教學(xué)能力》。

《綜合素質(zhì)》重點記 “三觀”（學(xué)生觀、教師觀、教育觀）和 “教師職業(yè)道德”（三愛兩人一終身），用 “海門某中學(xué)后進生逆襲” 案例講 “學(xué)生是發(fā)展的人”，讓理論變具體。

《教育知識與能力》背 “教育學(xué) + 心理學(xué)” 核心考點，用 “口訣” 記：“德育原則：導(dǎo)向疏導(dǎo)尊個性，知行統(tǒng)一愛集體”（導(dǎo)向性、疏導(dǎo)性、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合……）。小陳用 “思維導(dǎo)圖” 梳理框架，1 個月記完 80% 考點。

強化階段（1 個月）：分模塊突破

按 “題型” 專項訓(xùn)練：

選擇題：練 “關(guān)鍵詞定位”，比如看到 “因材施教” 就選 “個體身心發(fā)展的差異性”；

材料分析題：學(xué) “理論 + 材料” 答題模板，用 “海門教師家訪” 案例練 “教師職業(yè)道德” 分析；

教學(xué)設(shè)計題（小學(xué)）：按 “教學(xué)目標(biāo) + 教學(xué)過程 + 板書設(shè)計” 寫教案，用 “小學(xué)語文《秋天》” 練寫，確保環(huán)節(jié)完整。

沖刺階段（0.5 個月）：做真題 + 模擬考

做近 5 年真題，重點分析 “高頻考點”：《綜合素質(zhì)》的 “作文”（占 50 分，多寫 “教育相關(guān)主題”）、《教育知識與能力》的 “簡答題”（每年考 “德育方法、教學(xué)原則”）。上元的 “押題卷” 聚焦 “海門教育熱點”（如 “張謇辦學(xué)精神”“鄉(xiāng)村教育振興”），小陳考前做了 3 套押題卷，遇到 2 道類似題。

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