“高職讀學(xué)前教育，五年制專轉(zhuǎn)本考上曉莊學(xué)院，現(xiàn)在是公辦幼兒園老師！” 海門(mén)上元教育五年制專轉(zhuǎn)本班的小周，展示著幼兒園的入職通知書(shū)。這個(gè)在海門(mén)某高職的學(xué)生，從大一開(kāi)始跟著上元規(guī)劃，用 “3 年時(shí)間打基礎(chǔ)，后 1 年沖刺”，把 “?？莆膽{” 換成 “全日制本科”。

五年制專轉(zhuǎn)本只能考 1 次（第五年 3 月報(bào)名，4 月考試），上元按 “年級(jí)分段” 規(guī)劃：

大一、大二：別等后一年，先抓 “英語(yǔ)基礎(chǔ)”

五年制專轉(zhuǎn)本英語(yǔ)是 “攔路虎”（無(wú)聽(tīng)力，側(cè)重詞匯和語(yǔ)法），上元從 “初中知識(shí)” 補(bǔ)起：

用 “詞根詞綴法” 記 3500 核心詞，比如 “care（關(guān)心）” 衍生 “careful、careless”，搭配 “海門(mén)生活場(chǎng)景” 造句 ——“在疊石橋買(mǎi)被子要 careful（仔細(xì)）”。

語(yǔ)法練 “簡(jiǎn)單句”（主謂賓），再學(xué) “從句”，用 “高職生活” 舉例：“I like the library where I can read books”（我喜歡能看書(shū)的圖書(shū)館）。

小周大一時(shí)英語(yǔ) 60 分（100 分制），每天記 10 個(gè)詞，大二期末能看懂簡(jiǎn)單閱讀，為后期沖刺攢足底氣。

大三、大四：攻 “專業(yè)綜合”，練 “真題套路”

按 “專業(yè)選考綱” 學(xué)習(xí)，學(xué)前教育考 “兒童發(fā)展心理學(xué)”，上元用 “海門(mén)幼兒園真實(shí)案例” 講 “皮亞杰認(rèn)知階段”——3 歲孩子搶玩具是 “前運(yùn)算階段自我中心”，比課本理論好懂。

刷 “近 5 年真題”，按 “題型分類”：

選擇題抓 “高頻考點(diǎn)”（如 “幼兒游戲類型”），記 “關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)”（“角色扮演” 對(duì)應(yīng) “象征性游戲”）；

簡(jiǎn)答題背 “3 點(diǎn)式答案”，比如 “幼兒觀察力培養(yǎng)” 答 “多觀察自然、多提問(wèn)、多表達(dá)”，小周用這招確保 “踩點(diǎn)得分”。

第五年：沖刺 3 個(gè)月，練 “套卷 + 模擬”

英語(yǔ)主攻 “作文和閱讀”：作文背 “書(shū)信模板”（給老師寫(xiě)感謝信、給朋友寫(xiě)建議信），用 “海門(mén)元素” 填充內(nèi)容（如 “推薦去海門(mén)老街玩”）；閱讀練 “找關(guān)鍵詞定位”，正確率從 40% 提到 80%。

專業(yè)綜合按 “考試時(shí)長(zhǎng)” 掐表（120 分鐘），練 “時(shí)間分配”：選擇題 30 分鐘，簡(jiǎn)答題 60 分鐘，后 30 分鐘檢查。上元組織 “全真模擬”，用 “考場(chǎng)同款座位”，小周說(shuō) “提前適應(yīng)緊張感，正式考試不慌”。

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