喬布斯在生前接受的一次采訪中，曾說過這樣一句話：“這個國家的每一個人都應該學習編程，因為它教你如何思考?！背藛滩妓?，包括比爾·蓋茨、馬克·扎克伯格等在內(nèi)的眾多名人，也都呼吁讓少年兒童參與到計算機編程中去。

而在近幾年，少兒編程教學在不少發(fā)達國家已經(jīng)很流行。早在2014年，英國政府通過新的政策，規(guī)定5歲以上學齡兒童必須學習電腦編程課程，隨后法國、美國也將編程列入初等教育選修范圍內(nèi)?！爱敽⒆訉W會編程，就會開始思考世界上的一切過程。”這是麻省理工學院媒體實驗室的教授米切爾·雷斯尼克（Mitchel Resnick）的觀點，他是一位兒童編程的倡導者。他的一大貢獻是編寫了Scratch，一種適合兒童使用的編程語言。哪怕不會拼寫單詞，4-5歲的兒童也可以用它來學習編程和計算機命令的基礎知識?，F(xiàn)在，Scratch已經(jīng)有了成百上千萬的用戶。

對于國內(nèi)市場來說，進入體制內(nèi)成為少兒編程謀求發(fā)展的突破口。在去年9月份教育部發(fā)布的教育部發(fā)布《關于“十三五”期間深入推進教育信息化工作的指導意見（征求意見稿）》中，明確提到學校要探索STEAM教育、創(chuàng)客教育。

酷叮貓少兒編程緊跟時代步伐，致力于STEAM教育，專注7-17歲孩子編程教育，結合中小學課程內(nèi)容和不同年齡特點，寓教于樂的課堂可以讓孩子在編程學習體驗中學會思考、表達、分享和解決問題，培養(yǎng)“面向AI時代的未來人才”，讓孩子在未來時代擁有更強的競爭力。