哪些家長會傾向于讓孩子學習編程？

對于少兒編程，不同的家長認知也是千差百異。

類是高知家長

家長通常有很好的教育背景，接觸的信息比較多，對國內(nèi)的教育有清醒的認識，對國外的教育也相對熟悉，教育理念偏國際化。家長對于孩子的教育有非常明確的規(guī)劃，認為孩子就應該學習編程，家長更會主動尋求好的編程課程讓孩子來學習。這類家長所占的比例并不多（大約只有5%左右），但對于其身邊的家長通常具有很大的影響力。

第二類是中高產(chǎn)家長

家長對于孩子教育普遍比較重視，對于新鮮事物嘗試意愿很高，愿意讓孩子接受更多素質(zhì)方面的教育，會四處打聽、嘗試、對比優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容。當然有時候也會跟風，媽媽群體中的意見一推薦，家長們可能就會蜂擁而上，為孩子報名編程課。暑假期間，筆者所招收的幾百名孩子中超過一半是來自于家長之間的推薦。這類家長是目前編程教育的主流人群，大約能占到70%。

第三類是偏應試教育的家長

比較關(guān)心編程教育學完之后，孩子能獲得什么證書，是否對孩子升學有幫助，能否加分。這部分家長大概能占到20%。

后一類是孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的家長

家長希望通過學習編程，讓孩子對游戲有新的認識，并能逐步從游戲中解脫出來。這類家長大約占到5%