少兒編程離我們還遠(yuǎn)嗎？

為什么中國還是有很多家長會(huì)感覺編程、人工智能離我們很遠(yuǎn)？無非有幾點(diǎn)原因：

1、由于中國過去在科技方面，特別是計(jì)算機(jī)方向的產(chǎn)品，在人們?nèi)粘Ｉ钪谐霈F(xiàn)很少，讓大家感知不到。

2、很多年前許多軟件和計(jì)算機(jī)相關(guān)資料很少有中文版，而中國是非英語母語國家，學(xué)習(xí)成本就比較大。

3、另外，過去多年，國家基礎(chǔ)教育條件有限。專業(yè)人才很少，培訓(xùn)能力不強(qiáng)，除了幾門基本學(xué)科，其它也不太重視。

但如今隨著中國的強(qiáng)大，科技時(shí)代的來臨，當(dāng)人們?cè)谝灰怪g享受著科技，人工智能給生活帶來的便利的同時(shí)，素不知，下一個(gè)知識(shí)體時(shí)代已來臨。

從我們父輩那代掃盲式學(xué)習(xí)，到我們這代的素質(zhì)化教育，到下一代人的精英化培養(yǎng)。

中國未來的生存環(huán)境已慢慢和世界接軌，進(jìn)入科技強(qiáng)國時(shí)代。如果從小沒有涉及和掌握一點(diǎn)適應(yīng)科技時(shí)代生活的技能和思維，將來在生活和職場中可能會(huì)脫離主流路線，從而降低自己的競爭力。

酷叮貓少兒編程緊跟時(shí)代步伐，致力于STEAM教育，專注7-17歲孩子編程教育，結(jié)合中小學(xué)課程內(nèi)容和不同年齡特點(diǎn)，寓教于樂的課堂可以讓孩子在編程學(xué)習(xí)體驗(yàn)中學(xué)會(huì)思考、表達(dá)、分享和解決問題，培養(yǎng)“面向AI時(shí)代的未來人才”，讓孩子在未來時(shí)代擁有更強(qiáng)的競爭力。