你想要的兒童編程啟蒙精髓在這里！

很多家長表示：家里的寶寶對編程學(xué)習(xí)很感興趣，但是卻無從下手，該怎么辦？如何啟蒙呢？

我們都知道，在編程初開始嶄露頭角的時(shí)候，在國外就已經(jīng)深受廣大少年們的喜愛。在2013年美國前總統(tǒng)奧巴馬就號召全美學(xué)生開始學(xué)習(xí)編程，并發(fā)起了“編程1小時(shí)”的活動，一時(shí)掀起了巨大的浪潮。

2016年奧巴馬特意頒布了一條新的政策，將編程納入美國的K12（幼兒園至高中）的教育體系中，同時(shí)政府還特批了40億美元基金支持此項(xiàng)計(jì)劃。

大人們學(xué)習(xí)編程，一般在剛開始接觸的時(shí)候就是讓人頭暈眼花的編程語言。而幼兒編程和大人學(xué)習(xí)的編程不同，它著重培養(yǎng)孩子的編程思維和對數(shù)據(jù)邏輯處理上的鍛煉，更注重實(shí)踐！所以，學(xué)習(xí)少兒編程的精髓就是學(xué)習(xí)編程思維。

那么什么是編程思維呢？它是指“理解問題——找出路徑”的思維過程。主要有四個(gè)部分構(gòu)成，即分解，模式識別，抽象和算法。下面我們分別進(jìn)行分析：

分解：就是講一個(gè)復(fù)雜的問題，拆解成幾個(gè)較易理解的小問題，再進(jìn)行逐步解決。

模式識別：通過事物間的內(nèi)在規(guī)律與模式，細(xì)化問題并解決。

抽象:聚焦關(guān)鍵信息，將問題細(xì)化成一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，找出問題的核心，去粗取精的過程。

算法：分步設(shè)計(jì)問題解決路徑，突破整個(gè)難題。

一般擁有系統(tǒng)編程思維的孩子，運(yùn)氣都不會太差。孩子通過編程學(xué)習(xí)建立了以上思維，你就會發(fā)現(xiàn)孩子的表現(xiàn)越來越讓你驚訝，做起事情來也漸漸得心應(yīng)手。