1、中國父母親關心孩子什么?
大部分的中國父母關注的是孩子成才而不是繼承人。真正決定孩子未來的是幾個關鍵性因素,比如興趣愛好,也是認識社會很重要的一個方面,如果只是關注學習成績,是不利于孩子成長的,也不利于孩子的好奇心和興趣的養(yǎng)成。而孩子的情緒,處理人際關系的能力,自我管理能力,性格,人格特征這下些問題才是家長值得關注的問題。
2、學前班對孩子來說是不是很重要?
調(diào)查結果顯示,學習成績比較差的孩子里面,上過學前班的比沒上過學前班的多10.89%,這個結果顛覆了很多家長的觀念。很多的父母都不希望自己的孩子輸在起跑線上,要比別人早一點學,多學。反而,兒童是需要游戲、快樂的,需要去自主發(fā)現(xiàn)他感興趣的東西,如果逼他去學不感興趣的,只會讓孩子過早的產(chǎn)生情緒。
3、擇校的意義和效果如何?
很多家長都希望把自己的孩子送到的學校去,接受的教育。大數(shù)據(jù)分析的學生里面擇校生和非擇校生是沒什么區(qū)別的。也不是說好學校就對學生的發(fā)展沒有前途。學校是有文化理念的,學校和孩子之間也有影響。有時候孩子之間互相的影響比學校的還要大。所以擇校和非擇校是沒有多大區(qū)別的。
4、學生上課外班能不能提高成績?
調(diào)查顯示,中國大概90%的學生都在上課外班,這樣孩子的時間,空間就被填滿了,自主的學習性就下降了。這樣會導致學生的發(fā)展就受到限制。課外班是學笑生活的延續(xù),如果學生沒有一個去開闊眼界的機會。沒有大量的閱讀時間,對孩子也沒有很好的發(fā)展。也不是說不報課外班,要根據(jù)孩子的興趣來。
5、物質(zhì)刺激能不能激發(fā)孩子的學習熱情?
獎金是家長們慣用的手法,通過這樣的方式來誘惑鼓勵孩子去學習。然而,調(diào)查發(fā)現(xiàn)其結果并不像我們想象的那樣。而是父母教育的一致性,協(xié)調(diào)性,更能夠激發(fā)孩子的學習。物質(zhì)刺激遠遠不如父母對孩子的正面影響。
6、父母閑暇時間都在干嘛?
發(fā)現(xiàn)多的是父母在讀書看報,父母自己也在學習的,他們的孩子成績比例也是的,占了31.31%,然后是看電視,玩電腦,看手機等結果又不一樣了,當然這是我個人觀點。
7、孩子的自我管理能力,對學習影響有多大?
為了孩子能集中精神去學習,父母將所有的東西都準備好了,結果反而相反。學習是一個自我管理的過程,這個結論對很多父母是有很重要的啟示。
家庭教育的三個關鍵詞
1、陪伴
2、閱讀
3、習慣
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