1、中國父母親關心孩子什么？

大部分的中國父母關注的是孩子成才而不是繼承人。真正決定孩子未來的是幾個關鍵性因素，比如興趣愛好，也是認識社會很重要的一個方面，如果只是關注學習成績，是不利于孩子成長的，也不利于孩子的好奇心和興趣的養(yǎng)成。而孩子的情緒，處理人際關系的能力，自我管理能力，性格，人格特征這下些問題才是家長值得關注的問題。

2、學前班對孩子來說是不是很重要？

調(diào)查結果顯示，學習成績比較差的孩子里面，上過學前班的比沒上過學前班的多10.89%，這個結果顛覆了很多家長的觀念。很多的父母都不希望自己的孩子輸在起跑線上，要比別人早一點學，多學。反而，兒童是需要游戲、快樂的，需要去自主發(fā)現(xiàn)他感興趣的東西，如果逼他去學不感興趣的，只會讓孩子過早的產(chǎn)生情緒。

3、擇校的意義和效果如何？

很多家長都希望把自己的孩子送到的學校去，接受的教育。大數(shù)據(jù)分析的學生里面擇校生和非擇校生是沒什么區(qū)別的。也不是說好學校就對學生的發(fā)展沒有前途。學校是有文化理念的，學校和孩子之間也有影響。有時候孩子之間互相的影響比學校的還要大。所以擇校和非擇校是沒有多大區(qū)別的。

4、學生上課外班能不能提高成績？

調(diào)查顯示，中國大概90%的學生都在上課外班，這樣孩子的時間，空間就被填滿了，自主的學習性就下降了。這樣會導致學生的發(fā)展就受到限制。課外班是學笑生活的延續(xù)，如果學生沒有一個去開闊眼界的機會。沒有大量的閱讀時間，對孩子也沒有很好的發(fā)展。也不是說不報課外班，要根據(jù)孩子的興趣來。

5、物質(zhì)刺激能不能激發(fā)孩子的學習熱情？

獎金是家長們慣用的手法，通過這樣的方式來誘惑鼓勵孩子去學習。然而，調(diào)查發(fā)現(xiàn)其結果并不像我們想象的那樣。而是父母教育的一致性，協(xié)調(diào)性，更能夠激發(fā)孩子的學習。物質(zhì)刺激遠遠不如父母對孩子的正面影響。

6、父母閑暇時間都在干嘛？

發(fā)現(xiàn)多的是父母在讀書看報，父母自己也在學習的，他們的孩子成績比例也是的，占了31.31%，然后是看電視，玩電腦，看手機等結果又不一樣了，當然這是我個人觀點。

7、孩子的自我管理能力，對學習影響有多大？

為了孩子能集中精神去學習，父母將所有的東西都準備好了，結果反而相反。學習是一個自我管理的過程，這個結論對很多父母是有很重要的啟示。

家庭教育的三個關鍵詞

1、陪伴

2、閱讀

3、習慣

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