學(xué)優(yōu)早教，1992年始于香港，2003年入駐上海，成立學(xué)優(yōu)中華區(qū)總部。為了整合中西方早期教育特色，結(jié)合中國文化背景下幼兒的成長環(huán)境因素，設(shè)計出適合中國寶寶發(fā)展的獨具特色的早期教育課程。八年來學(xué)優(yōu)持續(xù)進(jìn)行課程研發(fā)，并結(jié)合長期的本地化實踐，形成了一系列適合中國寶寶，同時具有先進(jìn)幼教理念的課件及營運模式。

目前學(xué)優(yōu)早教專業(yè)的教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊，已經(jīng)為上千個0-4歲幼兒家庭提供專業(yè)的早期教育課程培訓(xùn)和育兒指導(dǎo)，擁有課件研發(fā)團(tuán)隊、課程培訓(xùn)體系、早教中心運營成熟模式及一支的培訓(xùn)團(tuán)隊，為全國早期教育機(jī)構(gòu)提供系統(tǒng)的早教課程體系及市場運作的指導(dǎo)，將公司和合作機(jī)構(gòu)的利益都會進(jìn)一步化，我們旨在成為中國倍受尊敬的早教品牌，并正以此為目標(biāo)不懈努力!

學(xué)優(yōu)早教中心，是0-4歲幼兒快樂成長的天地，我們遵循寶寶身心發(fā)展的規(guī)律，系統(tǒng)地規(guī)劃寶寶的發(fā)展訓(xùn)練計劃，循序漸進(jìn)地合理設(shè)計，通過持續(xù)進(jìn)階的雙軌制系統(tǒng)課程，同步為幼兒提供動靜不同的兩套啟蒙課程，使寶寶的成長呈螺旋式上升，有效促進(jìn)寶寶的、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

我們的課程以寓教于樂思想貫穿全程，系統(tǒng)地開發(fā)孩子的潛能，通過全能寶貝課程、愛樂音樂、歡動音樂、藝術(shù)、Star英語等豐富的早教課程。為寶寶們創(chuàng)造快樂和提供積極體驗的機(jī)會，將幫助寶寶在身體技能、智力、情感和社交方面獲得的發(fā)展。讓寶寶更為自信，更愿意探索新的事物，以及從各種他們未曾經(jīng)歷過的方方面面挑戰(zhàn)自己。

在授課形式上，我們采用小班制教學(xué)，讓每一個寶寶都可以受到老師的充分關(guān)注，同時我們倡導(dǎo)父母和寶寶一起參與，親子互動的學(xué)習(xí)。進(jìn)而促進(jìn)父母在寶寶教育過程中發(fā)揮的重要作用。充分發(fā)掘?qū)殞殱撃?，讓寶寶快樂地學(xué)習(xí)，提高和改善寶寶的學(xué)習(xí)能力、專注能力、動作協(xié)調(diào)能力等。

教師，是早教機(jī)構(gòu)建設(shè)和早期教育成功與否的關(guān)鍵性問題，在教師的選錄上，我們注重專業(yè)與品行的結(jié)合，并定期根據(jù)自有課件開展早期教育專業(yè)培訓(xùn)與技能培訓(xùn)，讓我們的早教老師成為一名德才兼?zhèn)浜细竦慕處煟蔀楹⒆尤松形粏⒚烧摺?

此外我們運用了環(huán)境教學(xué)、活動教學(xué)等理念來建造我們的早教中心，在學(xué)優(yōu)早教中心里游戲活動場地占早教中心整體面積的70%，同時我們在不同的時段內(nèi)，設(shè)計多種形式的混齡游戲和音樂活動，讓寶寶們充分體驗了不同年齡的玩伴，不同的交流的方式和思維方式，感受合作的樂趣，幫助孩子實現(xiàn)良好的家庭至幼兒園的過渡，更快地適應(yīng)集體生活氛圍。

學(xué)優(yōu)早教提倡持續(xù)性發(fā)展，打破一周一次的早教模式，一周一次去早教中心不能夠滿足孩子身體發(fā)展的需要，學(xué)優(yōu)早教調(diào)整作息時間，從孩子為本，對于好動、需要運動的會員寶寶實行每周日日開放，無休息，讓早教中心成為寶寶快樂成長的搖籃。